domingo, 12 de febrero de 2017

COLLAGE: CICLO DEL AGUA


  • DESCRIPCIÓN
La primera actividad de TIC para la sociedad digital ha consistido en realizar un collage sobre el ciclo del agua. Para ello, hemos tenido que:

1. Buscar por Internet las fases del ciclo del agua.
2. Guardar aquellas imágenes que nos gustaran según el filtro de búsqueda, etiquetas para re utilización con modificaciones.
3. Retocar una por una las fotos con la herramienta Paint.
4. Añadir a la imagen el nombre de la fase correspondiente.
5. Subir una por una al portal de fotos de nuestra cuenta de Google.
6. Crear un collage con la herramienta de fotos de Google con las imágenes seleccionadas.
7. Añadir flechas para indicar el sentido del ciclo del agua.

 El resultado final del collage fue:


  • APLICACIÓN
El uso didáctico que hemos sacado del collage como primera actividad es que ha sido, por un lado, un primer contacto con el uso de las tecnologías y la vuelta al uso de herramientas como Paint y Google Fotos. Por otro lado, el collage ha sido medio apropiado ya que no solo hemos revisando el ciclo del agua y sus fases, sino que también con él se ha fomentado la creatividad pese a la sencillez de las herramientas y el poco el tiempo disponible. Además, el collage es un gran medio con el que mostrar cómoda visualmente contenido educativo.

  • APLICACIONES FUTURAS & COMPLEMENTARIAS
El collage es una herramienta que se le puede dar un amplio uso didáctico. Alguna de las aplicaciones futuras que se le puede dar son:

  1. El collage como medio para enseñar cualquier ciclo con fases. Como en este caso se ha podido aprender el ciclo del agua, pero también se puede aprender el ciclo biológico animal, el ciclo de alimentación de los seres vivos, las fases de la luna, etc. En cada uno de los recuadros se dispondría cada una de las fases del ciclo.
  2. El collage como medio para representar diferentes espacios de creatividad. Un ejemplo sería realizar una representación de los diferentes estilos de arte.
  3. El collage como medio para mostrar la evolución y el paso del tiempo dentro de la historia. Un ejemplo sería mostrar en cada uno de los huecos un hecho histórico relevante que dio lugar a otra época en la historia.
  • METACOGNICIÓN
Tras una toma de conciencia y reflexión sobre el aprendizaje con collage, he podido concluir que es una herramienta útil para combinar aspectos como la creatividad y el contenido académico (el ciclo del agua) consiguiendo crear enseñanzas trasversales. No obstante, la sencillez y la poca funcionalidad de las herramientas como Google Drive y Paint impiden que el collage sea de gran calidad y que sea mucho menos elaborado. Si es cierto que gracias al collage se pueden realizar experiencias de enseñanza-aprendizaje tanto individual como colectivamente, pero creo que otros medios o herramientas pueden favorecer más el aprendizaje como por ejemplo una representación teatral de las fases del ciclo del agua.